作者：朱天宇（东莞中学松山湖学校初中二年级）

来源：松山湖学校初二年级大会上的发言稿

（导读）：有人曾这样形容初中时期：“初一不分上下、初二两极分化、初三天上地下”，可见初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。很多同学在这个时期一落千丈，有的同学在这个时期后来者居上。我公司行政部闫凤的儿子朱天宇小伙伴则属于绝对的黑马逆袭，由全校第209名，进入全校第38名。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好！

我是来自初二14班的朱天宇，首先我要特别感谢级长和老师给我这次机会，让我来和大家分享一些学习的心得体会。

今天，关于如何学习，如何进步，我和大家分享以下四个方面：一是学习目的；二是学习的良师益友；三是课外阅读和学习方法；四是勤奋和时间的力量。

要学好，首先要明确学习的目的。作为学生，我们要认识到学习是自己的事，不是父母的事，不是老师的事。父母关爱我们，为我们提供了力所能及的指导和帮助，已经尽到了他们的责任；老师认真备课上课，也已经尽到了他们的责任。我们还有什么理由让他们为我们的学习操心呢？我们更要清楚学习的目的不是为了考试、不是为了分数，而是学习知识和技能，树立正确的观念，为以后的人生幸福打基础。

要学好，第二是要主动寻找学习的良师益友。学习不是一个人的奋斗，要有许多良师益友帮助和指导。在这里我要特别感谢14班所有任课老师，尤其是物理张老师，他讲的课生动有趣，我们都很爱听。也特别感谢我的朋友们，在我遇到学习困难的时候帮助我。学习遇到

困难不要紧，重要的是要主动寻求老师和同学的帮助，老师和同学都很忙，也不一定能关注到我们每个同学的具体困难，如果我们自己不主动，困难越积越多，到后面就很难解决。另外，我和大家不同的是，我还有一个兼职班主任—我的姑父，他当过地理老师。他经常和我聊天，几乎每个星期都谈二三个小时，从国家大事到家庭琐事，从经典名著到报刊杂志，从爱情友情到学习方法，我们都无所顾忌地谈。他把我当平等的朋友看待。他从来没有帮我解答学习的难题，但经常劝我多读书，带我出去参加各种社会实践活动。可以说，我今天的进步，有他的一份功劳。有一次，我有点着急，因为自己的学习进步慢，他和我聊完天送了四句话给我：天宇，请相信阅读的力量；请相信方法的力量；请相信勤奋的力量；请相信时间的力量。

下面，我要谈的就是：要学好，请相信阅读和方法的力量。

阅读不单纯是读纸质的书，更要读大自然这本书、去读社会现实这本书。常言道：“读万卷书、行万里路。”说的就是这个道理。所以学习不仅要在家里学、教室里学，更要到学校外面的广阔天地中去学。暑假的时候，我的姑姑、姑父经常带我去外面旅游，东莞的森林公园、广东的旅游景点，江西的小武当山、井冈山、广西的桂林、阳朔等地都留下了我们的足迹。这些旅游开阔了我的视野。试想一下，如果整天呆在狭小的空间里，我们的潜力怎么能充分发挥呢？社会实践也是我们假期中一个必不可少的项目。我姑姑、姑父一有空就带我和表弟去爬山、探险、野炊、摆摊、捡垃圾。你们捡过垃圾吗？我捡过！爬山、探险让我知道大自然的奥妙！摆摊、捡垃圾，让我深深体会到赚钱太不容易了、底层人民生活太艰苦了！所以，学习不仅要学习课本，更要在生活中学习。

关于阅读，我想起了曾经看过一个有关读书的统计结果。我们中国每年人均读书量才0.7本，就是说连一本都不到。而俄罗斯人一年人均看104本书，以色列人一年人均看50多本。因此有人说，“世界文明的中心在欧洲，而不是在中国”，因为欧洲人均读书量很高。在欧洲，无论是公园、草地，还是地铁、车站什么地方，总能看到有人在读书。那里人最多的地方是图书馆。而我们中国呢？人最多、最热闹的地方是酒店、网吧、KTV等娱乐场所。所以，与俄罗斯人、以色列人相比，我们读的书太少了！

有人说，数学不好是因为语文不好，而语文不好是因为阅读太少。其实，物理不好就是语文和数学都不好，而且阅读的书里面，有历史、地理，也有生物、政治等大量的信息，因此要大量地阅读，增强我们对课文知识的理解能力，读多了再来上课岂不是很简单了吗？

除了阅读之外，还要找到针对每科特点的学习方法。方法是学习的关键。例如地理、生物的学习主要靠上课认真听讲，尽量理解老师的话，掌握书本上的知识，及时做笔记，并总结出重点和难点、易错点等。在这里推荐一本书，《初中三年，有效提升各科成绩的100个细节》，是朝华出版社出版。我读了，受益不少。只有找到相应的方法，我们才能对每一科深入地了解，才能学好每一科。

最后，我想讲，要学好，要相信勤奋和时间的力量。今年正月初四，我们一家去参观了圣心糕点博物馆，回来后我写了一篇作文，题目叫“勤奋的力量”——观圣心糕点博物馆有感。圣心糕点博物馆馆主卢汝滔是个穷小子，16岁那年独自来到广州谋生。多年来他遇到种种挫折，但他总是细心钻研以克服各种难题。终于他创办了圣心糕点博物馆和圣心食品加工厂并且每年有2亿元的收入。介绍他创业故事的节目主持人讲到最后，说了一句令我极为震撼的话—“当我们遇到困难时，要像卢汝滔那样勤奋！勤奋！再勤奋！”这句话虽然简短，但意味深长。我不得不说勤奋，真是一种化腐朽为神奇的力量！

我想到了自己。我小学时成绩虽然不拔尖但也不错。初一时由于各种各样的原因使我的成绩急速下滑，只能排在年级中等水平。初二时有很多人的帮助以及我的努力才终于力挽狂澜，取得了连我自己也想不到的进步，这与我的勤奋有密不可分的关系。

勤奋——它让我面对失败，不再彷徨：面对挫折，不再丧气。我相信我会用勤奋这把钥匙打开一扇又一扇成功之门，拥有自己的幸福，创造出属于自己的辉煌！

这些感悟，送给同学们分享！

我今天的发言到此结束，谢谢大家！